|
АРХИВ ГОСТЕВОЙ КНИГИ САЙТА ВЫСШАЯ ЙОГА.
2000-07-26 14:52:49 "Я люблю одну очень милую девушку, но она, очень жаль, не любит меня, что я могу сделать?" С точки зрения йоги и собственного развития любовь - это очень благоприятный момент для собственного продвижения, для раскрытия души. Во-первых, не надо концентрироваться на своих эгоистических сторонах и желании обладать объектом любви. Почувствуйте любовь в своем сердце, постоянно концентрируйтесь на ней, но не вмешивайте в это чувство эгоизм собственника, изливайте это чувство на весь окружающий мир, на всех окружающих. Всем знакомо чувство легкости и счастья, когда человек находит взаимную любовь, но любовь сама по себе легкость и счастье, просто люди полностью отдаются этому чувству когда любовь взаимна, так вот необходимо научиться чувствовать саму любовь, и наслаждаться самим чувством любви, не зависимо от отношения к вам объекта любви. Когда человек не получает взаимности, то его сердце сжимается, он начинает страдать от неразделенного чувства, необходимо просто расслабить свою энергию, позволить ей свободно изливаться, и заполнять собою весь мир, когда вы почувствуете, что энергия любви не давит изнутри, а свободно изливается, то вы будете плыть на волнах этой энергии, вы будете счастливы, а объект любви будет стимулом для еще большего усиления этого чувства. Раскройте свое сердце, живите любовью, смотрите на возлюбленную и еще больше любите, для любви не надо физического контакта, она самосуществующее блаженство. Если вы доведете это чувство до совершенства, если вы будете чувствовать, что само чувство любви доставляет вам удовольствие и счастье, то вы сможете научиться любить весь мир, всех окружающих людей, просто пребывая в этом потоке. Если вы уловите суть любви, то вам уже не нужен будет внешний стимул и объект, чтобы вновь испытать это чувство, вы сможете по желанию ее испытать в любой момент. Любовь - это эмоция души, если ее не смешивать с эгоистическими желаниями, то вы никогда не будете страдать. Любовь - это радость единения, а единение можно испытывать не только с человеком, но и со всем миром, со всеми людьми, с Богом. "Как научиться чтению мыслей?" Так как это не цель духовной практики, то я отвечу с точки зрения изменения сознания. На что похоже сознание обычного человека? Он постоянно о чем-то думает, мысли копашаться в его голове, он полон желаний и импульсов, которые не дают ему возможности полностью расслабиться и успокоиться. Если вы хотите научиться читать чужие мысли, то необходимо научиться сначала конторлировать свои мысли, уметь их останавливать, спокойно пребывать во внутренней тишине. Для чего это необходимо? Когда ваше сознание в движении, то оно похоже на мутное взбаламученное озеро в котором ничто не отражается, кроме его загрязнений. Чтобы ваше сознание могло отразить окружающие вибрации, то оно должно стать спокойным и не замутненным, как чистая, спокойная гладь воды, которая становится как зеркало. Человеческий мозг вырабатывает определенные мозговые волны, которые различаются от степени активности человеческого сознания: Волны мозга от 0,5 до 4 Гц обычно генерируются во время глубокого сна, когда человек не помнит сны. От 4 до 8 Гц генерируются во время сна. От 8 до 14 Гц возникают при бодрствовании в спокойном состоянии. От 14 до 30 Гц генерируются во время обычной повседневной деятельности. Более 30 Гц в возбужденном состоянии. Активность мозга состоит из трех компонентов ЭЭГ: частота, форма колебаний и электропотенциал. Очевидно, что если ваши мозговые волны в движении, то вы не сможете определить где ваши мысли, а где мысли окружающих людей, так живут большинство людей, к ним приходят импульсы, мысли, желания, и все это они воспринимают как свое. Если же вы постоянно созерцаете свой внутренний мир, знаете себя изнутри, то вы сразу поймете, кому принадлежит пришедшая мысль - вам или собеседнику, или она была навязана вам обоим из тонкого мира (если вы заметили, как мысль вошла к вам, то вы ее не присваиваете, но ваш собеседник наверняка подумает, что эта мысль его, поэтому можно знать, что воспринимают люди, о чем они думают).
 |